《网络文化教程》:从文化的角度研究中国互联网
2008-12-30 12:25:42
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仅仅从商业角度、从媒体角度、从意识形态角度等,甚至是社会学角度,都已经不足以全面把握当今全球互联网和网络文化的发展和变革步伐,更不足以富有前瞻性地预测未来,应对未来。而要在网络浪潮中把握主动,从文化角度研究互联网,从文化的高度和广度深刻把握互联网的变革力量,才能具备更全面的视野,更开阔的思维,更系统的战略,更有力的对策。可以说,面对这次全球金融危机和经济危机,互联网发展的主战场已经从商业化阶段步入了文化驱动的阶段。从文化作为切入点,详细掌控50年网络文化发展历史,梳理发展脉络、内在规律和特性,才能洞察当今网络相关的各种挑战、冲突与问题,找到合适的对策和解决方案,具备迎接面向未来的充足的勇气和智慧。

在当下全球网络文化研究处于一片混沌和快速剧变的时代背景下,本书最大的特点在于基于深入、丰富、严谨的50年网络文化全程历史的梳理,避免走入就理论而理论的空泛陷阱以及简单资料梳理的同质化。同时,更是基于作者十多年互联网的研究、参与和见证的丰富积累和第一手经验,综合全球网络文化研究成果,融会贯通,创造性提出一系列网络文化的研究方法和富有创新的理论框架。为深度理解互联网、互联网产业、互联网社会变革以及互联网文化发展,提供了很好的参考、借鉴和启迪。

以下为本教材部分内容要点,仅供大致参考。内容分为上下两部分,上部分以全球和中国网络文化发展史为主线(横向),下部分以网络文化几大核心主题与理论研究为主线(纵向)。

本书包含的主要内容包括:

1、 全球50年和中国20年网络文化发展史的全貌勾勒

2、 数十年来全球和中国网络发展相对比较完整的重要数据

3、 相对完备的美国、欧洲和中国网络文化研究成果梳理和推介

4、 知识性:每一章节都将穿插生动和精彩的大量案例,穿插丰富和独具视角的人物、事件、经典著作、关键词解析和背景知识介绍等

本书方法论和内容概述

l 五大层面:网络文化,以技术变革为轨迹,以网络虚拟空间为基础,以网民群体为主体的新型文化。塑造网络文化的主要变量大致有:网络文化=技术+商业+用户群体+社会环境。网络文化研究涉及五大层面:时代和社会背景;网络文化现象;用户群体变化(核心人物);技术变革(重大技术创新、产品);产业发展(公司、新商业模式)

l 六大亚文化:网络文化起源于6大亚文化:1、学术精英文化:超越军事,超越政府管制;2、黑客文化:超越学术,打破体制;3、校园文化:学生发挥巨大作用,自由文化的交汇和联结点;4、电脑爱好者:奇客文化(新黑客文化);5、社群文化:早期民间网络社区和商业联机服务;6、高科技创业文化:走向主流的必经之路

l 三层次:网络文化内涵分为三层次:生产层(产业)——参与层(用户)——辐射层(社会)。

l 三阶段:网络文化发展的“三阶段”理论

本书主要围绕网络文化结构展开论述,网络文化结构主要分为四部分:网络文化观念、行为、物态和制度。本书章节主要以此分布,1.网络文化观念(第一章到第三章,主要论述和各种网络文化观念、网络文化的基本精神的形成和演变),2.网络文化行为(第五章,介绍了网络文化主体、客体和基本网络行为),3.网络文化物态(第六章,介绍网络文化物态,即网络文化产业),4.网络文化制度(第九章,世界各国对网络文化的治理,以及网络文化的各种规则制度)。

其中,为加强网络文化行为的研究,第四章着重介绍了网络文化传播机制;为加强网络文化制度(治理)的论述,第七章和第八章分别了网络文化变异和网络文化的影响的论述。而最后一章,第十章,则站在未来学的角度对网络文化进行了比较全面的剖析。
 
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